大概从一岁半开始，孩子就会听懂看护人对事情的简单解释，比如找不到爸爸妈妈的时候，跟他说去上班了，他会记住。
两岁以后，不管怎么解释爸爸妈妈要去上班，孩子总会哭闹不让爸爸妈妈走。这时候孩子已经开始思考，什么是上班，为什么去上班，能不能不去上班？
这时候有些家长会为了不让孩子哭，趁孩子不注意偷偷跑出去。等孩子发现妈妈不见了的时候刚要哭，被代养人用玩具或者美食转移注意力。可是等妈妈再回家，孩子看得更紧了，几乎寸步不离；或者对妈妈不亲近，两个极端。
或者一些家长会骗孩子，妈妈出去一下马上回来。爸爸到门口拿东西去了，都会让孩子对家长不信任。
甚至有家长没耐心，直接跟孩子说“不上班怎么养你，吃什么喝什么！”
也有家长或者代养人解释“爸爸上班去赚钱给你买好吃的”“妈妈挣钱给你坐摇摇车”“爸爸给你买玩具”。
两岁开始孩子有了因果关系和逻辑思维能力，想象力也开始萌芽，这种解释给了孩子一个很明确的因果关系：爸爸妈妈赚的钱是给我的。 可是全职妈妈不赚钱啊，难倒就没有爱孩子，给孩子玩具的能力了吗？
某天我跟孩子说“爸爸去上班了。”不到两岁的孩子，话都说不了全句，已经如数家珍的按照先后顺序给我连续的列出一排词“爸爸，上班，挣钱，投币，摇摇车。”这就是他的因果和逻辑！
上周去他姥姥家，他爸爸要上班走，他姥姥认真的给孩子灌输了这个思想“爸爸上班，挣钱就可以给你拿去投币坐摇摇车了！”
于是我开始思考：教育孩子，你以为他听不懂，还没教他，他已经自学成才了！我赶紧给孩子开启了“洗脑”模式。
爸爸为什么去上班？
“宝宝，爸爸去上班，不是为了让你坐摇摇车。爸爸要去帮助别人，很多人都在等爸爸的帮助，爸爸是英雄。”
这个社会的根本，不就是通过帮助别人来成就自己吗？等宝宝大一些，还可以有更详细的解释。
快递小哥，帮助别家宝宝的网购玩具早点到家；外卖小哥，帮助别家宝宝快些吃上可口的饭菜；业务员，帮助别人选到更适合自己的产品；警察，帮助大家维持秩序；医生，帮助肚子疼的宝宝不再难受；老师，帮助更多的宝宝学到知识；司机，帮助别人到想去的地方。
总之，爸爸是英雄，是人人期盼看到的英雄。爸爸如果不上班，只能陪你一个人，爸爸去上班，可以帮助很多很多人，实现自己更多的价值。爸爸上班不是为了挣钱，是被尊重，被需要。孩子，你不知道爸爸这一天要做多少事，可忙可忙了，但是能帮到别人，他虽然累却很快乐。
别人受到了爸爸的帮助，还会感谢爸爸，比如给爸爸更多的爱和礼物，以及钱。爸爸可以拿着这些礼物和钱，去帮助和爱更多的人。
为什么爷爷不用上班？为什么妈妈不上班挣钱？
妈妈不是不上班，只是不出去上班，在宝宝还不能独立生活的时候，妈妈要帮助宝宝健康成长，这就是妈妈的价值。虽然宝宝暂时没有能力对妈妈的帮助给予金钱的感谢，但是可以用爱来回报。帮助宝宝的任务本该是爸爸妈妈共同完成的，现在妈妈把爸爸的那一份也做了很多，所以爸爸会感谢妈妈的付出，给妈妈钱。这就是妈妈挣的钱啊。
爷爷不上班，因为退休了。退休是退出工作岗位，回家休息。爷爷之前帮了太多的人，包括爸爸。滴水之恩涌泉相报，虽然爷爷年纪大了，不能再走出去帮助别人，大家还是会给爷爷感恩的回报，爷爷受之无愧。
我们家有钱吗？为什么同学家有豪车和大房子？
有钱不代表我们可以肆意浪费钱。钱要花在刀刃上。
同学家看起来可能比我们家富裕，这说明他的爸爸妈妈也很努力，也是英雄。但是大房子和豪车，没什么可羡慕的，那是他父母选择的生活方式而已。
有些人喜欢把钱花在表面上，通过这些展示自己的实力和价值，并且享受生活。也有些人会把钱花在内在，不断去充实自己，投资在学习上，为了更多的帮助别人。还有些人会拿钱去资助上不起学的孩子或者吃不上饭的老人，去更多的回馈社会。
在有规划，有实力，有意义的情况下，花钱的方式没有统一答案，不分对错。
爸爸妈妈很有钱，我们希望你能学业有成，学得越多，就有更多的途径去帮助更多的人，从而获得更多的尊重和快乐。所以我和爸爸愿意把钱花在充实自己的学习上，并且我们全家都在坚持学习。
这是爸爸妈妈支配自己金钱的方式，但是你没有很多钱，你需要等待羽翼丰满时，去创造属于你的价值。
以上。
关于孩子的提问，这里只是举例，或者说是抛砖以玉。一切的出发点都离不开这四个“不”：不骗孩子，不让孩子自卑；不让孩子仇富；不让孩子啃老。这是给孩子最好的价值观。